По мотивам новостей

Созванивался с челябинцами. Из тех, с кем созвонился и кого знаю, все целы. Сотовая связь восстановилась в тот же день. Теперь можно и поржать. Неопознанные падающие объекты - точно не самое пугающее в этой жизни. А кого из нас и в какой момент прихлопнет тапком - это уже дело случая.

@темы: личное, дневник наблюдений, новости

---

ПОСЛУШАЙ, ПРИЯТЕЛЬ

Послушай, приятель, твоя сестра говорит, что ты совсем отбился от рук и с каждым днём заходишь всё дальше. Ты уже перепробовал всё, что только можно. Выпивка и таблетки, таблетки и выпивка, и две пачки сигарет в день — чересчур для твоих девятнадцати лет. Ты бросил свою девушку, или, скорее, она тебя бросила, потому что больше не могла это выносить. Ты возвращаешься бог знает во сколько и носишься по улицам, забив на светофоры. Ты постоянно орёшь на своего отца и вообще плевать хотел на всех. Ты витаешь в облаках и ни за что не желаешь возвращаться к этой дерьмовой жизни. Можно подумать, что впереди у тебя целая вечность.

Твоя сестра надеется, что я смогу на тебя повлиять: ведь ты читаешь мои заметки по воскресеньям, и моё мнение тебе не безразлично. Едва ли тебе в действительности интересно мое мнение, но твоя сестра, для домашних — Бэмби, верит в меня. Она умоляет меня совершить чудо, будто я пресвятая дева лурдская. А я понятия не имею, что тебе сказать. Со счастливыми финалами я не в ладах, а фею последний раз встречал в Сараеве. Ее изнасиловали, а потом засунули волшебную палочку ей между ног. Надеюсь, ты меня понял.

И все же я должен поговорить с тобой. Иначе меня загрызёт совесть. Я делаю это не для тебя — тебя я совсем не знаю, — а для Бэмби. Если я обману её, она перестанет читать мои книги и мечтать о встрече с отцом Куартом или Лукасом Корсо. А потому сядь и выслушай меня. Я сказал, что совсем тебя не знаю, но это не так. Чтобы узнать тебя, достаточно знать страну, в которой ты живёшь, телепередачи, которые ты смотришь, скотов, которые планируют за тебя твою жизнь, и политиков, за которых голосуют твои папа с мамой. Узнать тебя не трудно, если представить себе фирму, в которой ты вкалывал всё лето, и работу, которая пьёт соки из твоей бывшей невесты, и тоску, которая гложет твоих друзей. Я и сам это вижу, поверь мне. Жизнь сплошное дерьмо, и слово «будущее» ни черта не значит. Как видишь, на самом деле я хорошо тебя знаю.

Впрочем, я должен сказать тебе ещё кое-что. Мир достался тебе таким, какой он есть. Было бы здорово, если бы на твою долю остались революции, которые можно совершить, мечты, которые можно воплотить, идеи, которые стоит защищать на баррикадах. Но ты знаешь — точнее, чувствуешь, — что все революции уже свершились, а их плодами воспользовались те же, что и всегда. В этом фильме побеждают плохие парни, а хорошие остаются на улице под дождём. Я говорю так, дружище, потому что видел это своими глазами в разных частях света. Я видел это далеко от дома и теперь вижу здесь. Отвага и дружба отошли в прошлое вместе с газовыми фонарями.

Но кое-что всё же осталось, поверь моему слову. Когда уходят в прошлое отряды героев, приходит черёд героев-одиночек. Когда умирают Боги и Герои с большой буквы, наступает время повседневного героизма. Представь себе пешку, которая осталась в одиночестве на шахматной доске. Оглядываясь по сторонам, она видит, что король повержен, королева оказалась предательницей, а конь и ладья делают деньги. Но пешка всё еще здесь, на своей крохотной клетке — в крепости, которую нужно защищать, в единственном пристанище, где можно укрыться от царящего снаружи холода. А значит — нужно продолжать борьбу. Здесь я буду драться до конца. И здесь я умру. Оружие каждый выбирает сам. Верные друзья, любимая женщина, заветная мечта или цель, может быть — книга. Оглянись, и ты увидишь такую же пешку. Она измучена и одинока, но старается держаться прямо и, возможно, читает книгу. Это придаст тебе сил. Сколько захватывающих приключений, великих судеб, удивительных видений начиналось с такой малости, как первая страница книги.

Я знаю, чего стоят мои советы, дружище. Выхода нет, нам остается принимать всё как есть. Но это не так уж и мало. Понимать, что мы рождаемся, живём и умираем в абсурдном мире, и принимать удары судьбы с гордо поднятой головой, бороться до конца, ища поддержки у других одиноких пешек, которые, подобно тебе, ведут сражение на своих заброшенных клетках. Однажды ты поймёшь, что всё не так уж печально. Люди бродят по земле потерянные уже много тысяч лет, и всякий раз повторяется одна и та же история. Различаются только наши жизни и наши смерти.


(c) Артуро Перес-Реверте, 1999 г.

@темы: книги, цитаты

---

14.02.2013 в 09:10

Пишет  Одаудлегья Харза:

СТИШОК про реконструкторов

Сдавал реконструктор в багаж
Рюкзак, чемодан, саквояж,
От сабли широкую гарду
И маленькую алебарду.
Сдал гранд бацинет, бригантину,
Две противотанковых мины,
Шапель, сапоги и мушкет,
Ещё один гранд бацинет,
А после, вздохнув глубоко,
Он сдал своё мега-сюрко.
Потом, проклиная все визы,
Он сдал три льняные камизы.
Две стёганки сдал и горжет,
Ещё один гранд бацинет…
Сдал также пуленов мешок,
Марены один корешок,
Сдал шоссы, сдал брэ и дублет.
Во что же теперь он одет?

А рядом в соседний отдел
раннятник как раз подоспел
и тоже - рюкзак, саквояж,
сундук на замке — против краж,
треногу, скамейку, саксонку,
кадушку — купать ребятёнка,
морёные слеги для тента,
и тент — из льняного брезента )))
вторую скамейку и слеги,
ещё — колесо от телеги,
котёл, черпачок, сковородку,
норвежскую в масле селёдку,
трёхногую сдал табуретку,
с курями плетёную клетку,
щит, бродекс и сулиц вязанку,
манвеловку, гёрмунд, нормандку,
потом от драккара весло,
носки, что связали ослом,
подбитый лисичками плащик,
и с разной керамикой ящик
с тесьмою из бирки кафтанчик,
и жёниных бус — чемоданчик)
обмотки из саржевой шерсти,
индиго с запасом — грам двести,
две ложки, кувшин, оселок,
и шкур для спанья — узелок,
солонку, игольник, светильник,
лопату — чтоб рыть холодильник,
огромную стопку одёжек,
да жинкин кафтан— без застёжек.
кошму и кровать для похода,
пять крынок, и 100 литров мёда)))
вздохнул, огляделся, устал.
браслеты и гривны, серебряный пояс, два молота Тора — не сдал))))



(С)

@темы: стихи, цитаты, ИРиРИ

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

"Ешь и молчи":)

Лето 1942 г. 125 иад. Лётчик-испанец скучает по национальной кухне.

«Мы пригласили всех в избу. Хозяйка принесла огурцов, нарезала сала и черного хлеба, положила капусты, поставили стаканы. Я достал из укромного местечка бутылку самогона, которую мы намеревались выпить для храбрости перед занятиями по тактике воздушного боя. Кроме того, я поставил на стол сковородку с жареными лапками лягушек. Разлили содержимое бутылки и выпили за дружбу, за победу, за жизнь. Мы шутили с девушками и утешали хозяйку, которая всплакнула, проклиная войну.
— Что это за вкуснятина такая? — спросил меня капитан Ампилогов, попробовав лягушачьи лапки.
— Тебе нравится? Ешь и молчи!
Другие последовали его примеру, и очень быстро содержимое сковородки исчезло в наших желудках.
После еды Финогенов, отозвав меня в сторонку, спросил:
— Послушай… Скажи, что это за закуску ты такую вкусную приготовил?
— Зачем тебе? Ведь все уже съели?
— Пригодится, на день рождения или праздник какой…
— Если ты так настаиваешь, скажу. Видел вчера ребят из деревни, которые что-то искали на берегу реки?
— Ну?.. Что они искали?
— Они собирали лягушек… Набрали их полное ведро, потом я их разделал, посолил, немножко прибавил уксуса, а утром попросил у Кати сковородку и зажарил. Вот и весь секрет. Надо же вас чем-нибудь нашим национальным угостить! А что? Ведь понравилось? Все съели…
Не успел я закончить фразы, как хозяйка схватила сковородку и с яростью выбросила её на улицу. Она видела, как я жарил, но не знала что. Капитан Ампилогов побежал на двор и, засунув два пальца в рот, пытался вызвать рвоту. Финогенов и Воронцов тоже куда-то исчезли. Хозяйка с ужасом воскликнула:
— Ой, боже мой!.. Это, оказывается, были лягушки!..
Никогда не думал, что так недружелюбно будет встречено наше традиционное блюдо…»

(с) Франсиско Мероньо Пельисер "И снова в бой" (воспоминания лётчика-истребителя) (М.: Воениздат, 1977) militera.lib.ru/memo/other/merono/03.html

@темы: книги, цитаты

---

Про камушки

Время и место - 1914-1920 гг., Испанское Марокко. Игнасио Идальго де Сиснерос еще не поступил в авиационную школу, служил в интендантской горно-вьючной роте в Мелилье (Марокко).

«Впечатление о необычайной бедности первых рекрутов в казармах Мелильи навсегда сохранилось у меня в памяти. Они располагались в ротах по группам, почти все грязные, небритые, одетые в старые вельветовые брюки, рубашки и альпаргаты. Более молодые казались нищими рахитиками, с лицами испуганными или идиотскими. И это не преувеличение. В то время большую часть новобранцев составляли крестьяне, меньшую — рабочие; они не могли заплатить полторы тысячи песет, чтобы освободиться от военной службы. Сельские батраки большинства испанских провинций одевались плохо, питались скудно, никогда не выезжали из своих деревень. Призыв в армию, долгий путь в Марокко для участия в войне, о которой ходили страшные слухи, — всё это, вместе взятое, и способствовало тому, что они имели такой жалкий вид: бедная одежда — это нищета, рахит — питание впроголодь, а страх, удивление и отупение — результат резкого изменения условий жизни.

Здесь, в Мелилье, непосредственно столкнувшись с реальной действительностью, я впервые серьезно задумался над бедностью и отсталостью моей родины. Никогда раньше я не представлял, что могут происходить такие, например, вещи: в казармах имелись современные уборные, но вскоре они оказались забиты камнями. Их привели в порядок, а через несколько дней повторилась та же история. Выяснилось, что солдаты из крестьян, отправляя свои естественные надобности, вместо бумаги использовали камни, как делали это на протяжении всей своей жизни, и бросали их в отхожее место. Или другой случай, свидетельствовавший о необыкновенной отсталости деревни. Одному из рекрутов я поручил отправить по почте письмо и дал пятнадцать сантимов на марку. Он опустил письмо и деньги в почтовый ящик.
Облик рекрутов менялся буквально на глазах. Сказывалось регулярное питание, ежедневное мытье и общение с товарищами. Несмотря на тяжелую работу, скромную еду и обращение, не всегда, мягко выражаясь, вежливое, условия их жизни в армии были значительно лучше, чем дома.»

(с) Игнасио Идальго де Сиснерос-и-Лопез де Монтенегро "Меняю курс". М., 1967. С.63. militera.lib.ru/memo/other/cisneros_ih/index.ht...

@темы: цитаты

---

В Сахаре

«Другим поводом для роста нашей популярности, чем, правда, мы не особенно могли гордиться, была репутация сумасшедших. Арабы вообще относились с большим уважением к юродивым, считая их отмеченными особым знаком аллаха. Славе ненормальных мы были обязаны разным причинам. Во-первых, тем, что ходили почти раздетыми. Для арабов, даже кончика носа не показывавших наружу, это было непостижимо. Во-вторых, они никак не могли понять, зачем мы принимаем солнечные ванны. Но особенно их удивляло, что мы едим устриц. «Едят камни», — с изумлением говорили они. Один араб, хорошо относившийся к нам, рассказал мне, что первыми сведениями, полученными им обо мне, были такие: ест камни, ходит раздетый и работает. Вполне достаточно одного из этих моментов, чтобы запереть самого уважаемого араба в сумасшедший дом.»

(с) Игнасио Идальго де Сиснерос (1894-1966) "Меняю курс"

@темы: книги, цитаты

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Сувенир

Не политкорректное

Шеф, помнится, в кулуарах рассказывал. Он был одним из первых в регионе, кто начал выбираться на международные конференции. На одной из первых, в секции, где говорили не то о проблематике национализма, не то о Центрально-Восточной Европе, не то о польских восстаниях, по его словам, польский коллега перед своим выступлением пустил по рядам посмотреть простенькое старинное зеркальце в кожаной рамке (рамка, оправа - не знаю, как это точно называется). Ну, зеркальце как зеркальце, антикварного вида, побитое временем, но в общем ничего интересного. Кто-то в руках повертел, кто-то дальше передал.
Подошла очередь поляка выступать. Доклад был серьёзный и интересный, и прочитал он его грамотно, и дискуссия завязалась.. Только перед выступлением, оказавшись на кафедре, докладчик осведомился - ну что, все посмотрели? Попрошу артефакт обратно. Так вот, дорогие коллеги, зеркальце, которое вы все только что увидели, - семейная реликвия. Хранится в нашей семье со времён восстания 1863 года. А переплёт на нём - из кожи русского крестьянина, снятой как раз во время этого восстания.
В зале сидели профессионалы, так что истерик и телешоу не было, была именно дискуссия, просто подстёгнутая таким вот оригинальным способом. Так что и Достик тут покамест комментировать ничего не будет. Но вот случай почему-то запомнился.

@темы: личное, на думку пробило, дневник наблюдений

---

Listen or download Survivor Eye Of The Tiger for free on Prostopleer

текст

Eye of the tiger

Risin' up, back on the street
Did my time, took my chances
Went the distance now I'm back on my feet
Just a man and his will to survive
So many times it happens too fast
You trade your passion for glory
Don't lose your grip on the dreams of the past
You must fight just to keep them alive

It's the eye of the tiger
It's the thrill of the fight
Rising up to the challenge of our rival
And the last known survivor
Stalks his prey in the night
And he's watching us all
With the eye of the tiger

Face to face, out in the heat
Hangin' tough, stayin' hungry
They stack the odds still we take to the street
For the kill, with the skill to survive

It's the eye of the tiger
It's the thrill of the fight
Rising up to the challenge of our rival
And the last known survivor
Stalks his prey in the night
And he's watching us all
With the eye of the tiger

Risin' up, straight to the top
Had the guts, got the glory
Went the distance, now I'm not gonna stop
Just a man and his will to survive

It's the eye of the tiger
It's the thrill of the fight
Rising up to the challenge of our rival
And the last known survivor
Stalks his prey in the night
And he's watching us all
With the eye of the tiger

The eye of the tiger
The eye of the tiger
The eye of the tiger
The eye of the tiger

@темы: музыка

---

На полях: Selbstbekenntnis можно перетолмачить скорее как "свидетельствование о себе". Исповедание, рассказ о себе либо дача показаний - зависит от контекста.

@темы: язык мой, дневник наблюдений

---

Немножко shanty

Listen or download Alle die mit uns auf Kaperfahrt for free on Prostopleer


Listen or download Santiano Santiano for free on Prostopleer


Listen or download Santiano Whiskey In The Jar for free on Prostopleer

@темы: музыка

---

Listen or download Street Fiddlers Порушка for free on Prostopleer

@темы: музыка

---

"Педококк":)

«Джефф, ты знаешь, кто мой любимый герой в Библии? Царь Ирод!» Я постоянно поминал эту цитату О' Генри, работая в школе.
В своей первой школе я выступал старшим пионервожатым. Я расчёсывал на пробор длинные волосы и завязывал галстук под бородой. Комсомолки от меня балдели. Юный Маркс пришел полюбоваться на марксистских внучат.
Мысли об игре с пионерами в «ручеёк» и проведении сборов казались мне настолько дикими, что директор выгнал меня за неисполнение обязанностей. На расставание я получил характеристику для тюрьмы и психоневрологического диспансера.

Зав РОНО постучал пластмассовой рукой в чёрной перчатке и дал мне следующую школу. Был закон: он обязан трудоустроить, я обязан отработать. «Вот вам по квалификации: литература в старших классах».
Месяц я сеял то самое разумное, доброе и вечное в каменистой пустыне, какую являли мозги моих питекантропов. Сущность как ученического, так и педагогического коллектива выразилась в удивительно сходных доносах. Одни ябедничали, что я много задаю, а другие сигнализировали, что я нарушаю программу и прививаю чуждые взгляды.

Зав РОНО исполнил номер на бис и постучал своей костяной рукой по столу. По выражению его лица казалось, что руку ему оторвали за то, что он совал её куда не надо. Он ранено простонал и вместо расстрела подписал моё направление в группу продленного дня начальной школы. Ниже только уборщица.

Школе следовало присвоить имя Ивана Сусанина. Такого места на карте не было. Кругом раскинулись леса и болота, в которых маскировались военные объекты.
В деревянном домике помещались три класса. Три трудолюбивых божьих одуванчика честно делили ставку воспитателя. Мое явление они приняли как кару за то, что отвлекают свои учительские силы на картошку и поросят в домашних хозяйствах.

Мне нашли комнату в деревне. Я приходил в школу к часу. Половина школы оставалась на продлёнку: матери на скотном дворе, присмотреть некому. «А где твой папа? — Мой папа демобилизовался. — Мой тоже!» В часе ходьбы базировался вертолетный полк.
Сначала я их выгуливал, пресекая мелкие драки. За хулиганство можно было отобрать мяч и оставить бедолаг без футбола: они слушались.
Затем из сельской столовой за двадцать кэмэ привозили обед: по фляге с первым, вторым и компотом, и коробку нарезанного хлеба. Приехавшая тетка раскладывала порции в школьные тарелки: столовая была четвертой комнатой школы.
С обедами была беда. Дети сдавали по пятнадцать копеек на обед. Двадцать пять учебных дней в месяц, тридцать детей: мешок мелочи и мятых рублевок. Деньги собирались постепенно, а платил я по первым числам. То есть из мешка всегда можно было взять немного на выпить и закусить. И когда наступал день получки, я всю ее отдавал в детский мешок: покрывал долг. Таким образом, я работал как бы за бесплатно. В долговом рабстве у спиногрызов. Это раздражало.
А после обеда первоклассники садились на левый ряд парт, второклассники на средний, третьеклассники на правый, и мы делали уроки. Надо же помочь, объяснить, проверить и держать дисциплину.

Из интеллектуальных развлечений наличествовал только Саша Ленин. Я объявлял ему Ленинский субботник, проводил обыск по Ленинским местам и выслушивал Лениниану про порку дома и пьяную мать…
— Ленин! — усовещевал я. — Кем ты вырастешь? Что еще ты натворишь в жизни?..
Маленький трудновоспитуемый Ленин выстрелил в меня алюминиевой скобкой из резинки с пальцев. И когда я отобрал и дал подзатыльник — выстрелил из второй! Моё педагогическое мировоззрение дало трещину, и из этой трещины я ответно засадил ему скобкой из резинки по стриженой голове!

Дети очень ценят демократизм старших. Через минуту я скорчился за учительским столом, укрывшись портфелем и отстреливаясь. Девочки собирали мне пульки с пола. А мальчики, пригибаясь за задними партами, встречно расстреливали воспитателя.
— Кто испортил стенгазету?! — вознегодовали утром учительницы.
Стенгазета — ко дню рождения Ленина-Общего! — висела на стене над задними партами. Среднее между решетом и мишенью в тире.
Счастливые дети завопили, что газету расстрелял воспитатель. За глумление были репрессированы. К концу занятий пришел я и восстановил справедливость. Три старушки были потрясены. На их веку отправляли на Колыму и за меньшее.

Беззаботность педагогического процесса затрудняли только свои инфант-терибли. Второгодники то есть. По возрасту — один шестиклассник, один пятиклассник и два четвероклассника. Эта четверка коммандос разбивала всем носы, курила в кустах, щупала девочек и публично пропагандировала онанизм. Их можно было только послать за родителями и получить симметричный адрес к собственной маме.
Отобранные дневники старушки заперли в шкафу учительской. А мне наказали не отдавать ни в коем случае. Родители дома спросят: а где дневник? И пойдут в школу разбираться. Тут мы им все и скажем. Вот тогда они хулиганов ремнями выдерут! Таков был педагогический план.

После занятий моя четверка села, нахлобучив кепочки, на спинки парт и огласила ультиматум: без дневников не уйдём.
Н-ну. Я поймал первого, вывел наружу и вернулся за следующим. И понял, что они победили. Входная дверь не закрывалась изнутри. Только снаружи. Выгнанный тут же вернулся внутрь.
Я поймал и выкинул сразу двоих. Снял ремень и закрепил ручку двери за табуретку. И погнался по классам за двумя остальными.
О-па! И вот внутри все четверо: они успели открыть заднюю дверь. А та запирается на засов только изнутри, а снаружи никак. Учительская — единственное помещение внутри школы, закрывающееся на ключ. Я спихал туда двоих, как в накопитель, и запер. Они открыли шпингалеты окна и вылезли! И вбежали в главную дверь.
Две двери, десять окон, четыре пацана. Они гоготали торжествующе и злорадно! Их было не взять…

Головоломка не имела решения. Я не могу запереть школу снаружи, пока не выкину всех. И не могу запереть изнутри, пока они там: слишком много выходов. Пока хоть один внутри — он все пооткрывает, и вбегут все.
А я должен закрыть школу! И хочу уйти к чёрту!
— Вот так! Дневники давайте!

Я закурил, и в озарении настал мой звёздный педагогический час.
Я ушёл, и в ближайшей избе купил бельевую веревку. Нарезал восемь метровых кусков и один длинный. Смотал в клубки, сунул по карманам, и вернулся к охоте.
Пока они могут двигаться, их не взять!..
Поймал первого, вволок в учительскую, закрылся, запер окно. Достал верёвку! Связал ему руки за спиной…
— Это нечестно! — расстроенно закричал он.
…и конец веревки принайтовил к ручке окна. Потом ноги тоже связал. Вышел и закрыл учительскую на ключ.
Второго я тем же макаром прикрепил в учительской к гвоздю вешалки. Третьего посадил рядом спиной к печной дверце, примотав к её ручке. Четвёртого пришлось ловить долго. Его я привязал прямо к двери учительской снаружи.
— Фашист! — негодовали связанные жертвы с руками за спиной.
Это неприятное обвинение. Но счастье победы перевешивает всё.

Я по очереди отвязывал их поводки от креплений и затягивал на последней веревке, длинной и общей. Нанизал четверку в связку.
Так продавали пленников в Африке. Их связанные над щиколотками ножки переступали шажками по десять сантиметров. Ручки за спиной тащились буксировочной веревкой, так что бедняги двигались слегка боком. Они рыдали в десять ручьёв…
Невольничий караван вытянулся в дверь на крыльцо и повалился в траву, взывая к высшим силам о возмездии.
Я закрыл школу, разрезал веревки и освободил пленников. Я отечески объяснял, что не надо пререкаться со старшими.

Назавтра старушки смотрели на меня с непониманием и ужасом, как куры на носорога.
— А что делать?!
— Надо было отдать дневники…
— А что вы приказали?!
— Но так же нельзя…
— А как можно?!
— Вы знаете… может быть, это не ваше поприще…
— Это! Не! Моё! Поприще!

Когда я возвращался в учительскую, у меня был мокрый пиджак. На амбразуру, по крайней мере, ложишься молча. Школа отбивает охоту к общению и публичным речам на пять жизней вперед. Из учительской выходят мизантропы, мечтающие о карьере отшельника.
Всё это и многое другое я декламировал однорукому заву РОНО, как на эшафоте. Теперь казалось, что руку ему отгрызли в школе.
— Расстаться — это большое счастье, — сказал он, шлёпая печать.

(с) М.Веллер "Мишахерезада"

@темы: цитаты

---

Утешаюсь снами. Сны и вправду длительные и..как это..ванильные, что ли? Впервые за долгое время. Мучительно пытаюсь угадать город, в котором всё происходит. Похоже на Петербург, но на Фонтанке отродясь не было таких простеньких, но симпатичных то ли витрин, то ли застекленных полочек, то ли киосков со старыми книгами. Вторую половину сна мы проговорили возле такой витрины в уже сгущающихся сумерках.

@темы: сны, личное

---

Зачем учиться подавать лапу:)

Довольно долго не видел никакой практической необходимости в отработке команды "дай лапу". Так, самолюбие человека потешить да собаку социализировать - при том, что та и сама, как правило, с данной задачей справляется без помощи рукопожатий.
На днях таки имел случай пронаблюдать практическое применение. Один из соседских псов, видом и повадками напоминающий шакала, как оказалось, успешно пользуется этим приёмом для того, чтобы смываться со двора в самоволки и незамеченным возвращаться обратно. Калитка - решётчатая, на пружине; пёс, подойдя к оной калитке, не останавливаясь, машинально, протягивает правую переднюю лапу, хватает рекомой лапой завиток рекомой решётки, тянет её на себя, открывает дверцу, заходит. В другую сторону - толкает лапой от себя. Движение без пауз, отработанное. Интересно, шпингалеты он тоже открывать научится?

@темы: дневник наблюдений

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Полюс Кристофера Робина:)

«С точки зрения ребенка существование Северного и Южного Полюсов закономерно предполагает существование Западного и Восточного. Если не разбираться в астрономии, то отрицание взрослыми этих последних двух полюсов естественно воспринимается со стороны ребёнка как замалчивание чего-то запретного (вроде того, откуда родятся дети).»

(с) В.П.Руднев "Винни-Пух и философия обыденного языка"
lib.rus.ec/b/129546/read

@темы: книги, цитаты, дневник наблюдений

---

Филологические загадки: в русском языке есть слово из трёх букв, означающее категорическое нет. Впрочем, пишется и произносится оно совершенно иначе.

@темы: цитаты, дневник наблюдений

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра